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そもそもゲームとはなんであるのかという定義から始まり、ルールとフィクションの関係について教えてくれる本です。

そうです。ただし、単純に「ゲームの作り方を教えます」というだけでは、どこのえらい先生が喋っているんだ?となってしまいますので、読者の方が共感しやすい「らぼちゃん」というキャラクターを作っています。らぼちゃんが、読者の代わりに投稿ネタに反応するという感じで描いています。

私自身、金属を用いた現代アートを手がけるアーティストです。本校では、デッサンを通じて「描く力」と「伝える力」を指導し、学びを通して自身で気づくことを大切にしています。

日々進化を遂げ、革新的な作品がリリースされるゲーム業界。ハードの多様化に加え、ソフトにも様々なジャンルが生み出されています。が、本当に面白いと感じるゲームは一握り。「僕だったらこう作るのに」、「私だったらこんな仕掛けを組み込むわ」など、プレイしながら感じたこともあるのではないでしょうか。そんな思いを形にするのがゲームデザイナーという職業。今までにない新しいゲームを世に送り出す仕事を本講座が徹底的に伝授。パソコンに自信がなくても、イラストが下手でも問題なし!キミの才能をしっかり引き出し、プロへと育て上げます。

大手ゲーム会社に入社してゲームセンター向け大型機器の開発に携わった後、会社を設立しました。アーツカレッジヨコハマではゲームプログラミング応用やゲームプログラム実践の授業を担当しています。ゲームプログラムには、プログラム言語や組み方を覚えるだけでなく、自ら考えて構築する力も求められます。「プログラムを組んで、確認する」を繰り返しながら学びを深めていきます。難しいことを学びますが、楽しく授業に参加して欲しいので、分からないことを放置せず、質問しやすい雰囲気作りを心がけています。ゲーム制作のやりがいは、自分の作ったゲームによって楽しんでもらえること。それには自分自身が楽しむことも大切です。授業も制作も、楽しんで取り組んでほしいと思います。

そのためには、ユーザーのニーズやマーケットの動向を理解しておくことが重要なんです。

時間管理や目標設定が重要であることは言うまでもありません。失敗から学び、モチベーションを維持するためには、成功者の知恵や経験を参考にすることも必要です。さらに、ネット上の情報を効果的に活用することで、効率的な学びを実現することができます。常に自己成長を意識し、新たな挑戦を続ける姿勢が、独学での成功に繋がるのです。

また、投稿頻度を考えると、描きやすいキャラクターである必要もありました。「メガネと三つ編みがあればらぼちゃん」というように簡略化しても認知できるデザインになっているので、日頃の工数削減にも繋がっています。

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その通りです。ちなみに、制限時間を入れるとなぜ面白いのかは言語化できます。これは「プレイヤーの思考力を落とす」ということです。パニックになって思考力が落ちると簡単なミスをする。ミスしてゲームオーバーになって、そこで制限時間から開放されると、「あれ?なんでこんな簡単なことでミスをしたんだ?」という方に思考が向きます。そして再挑戦をして、少しずつ上手くなっていく。この過程と、クリアした時の達成感が楽しいわけです。

独学とゲームデザインスクールの違いを理解し、独学の強みを最大限に活かすためには、以下のポイントに注目する必要があります。

- モチベーションを維持するためには、ポジティブな環境を作ることも重要です。周囲のサポートや共感を得られるようなコミュニティに参加したり、成功体験を共有することで、モチベーションを高めることができます。

例えば、マリオの「ジャンプ」や、テトリスの「ブロックを回転させる」といった、ゲームの根幹を成す要素のことです。

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